歷史是最好的老師。習(xí)近平總書記高度重視學(xué)習(xí)黨史，在不同場合多次談到黨史學(xué)習(xí)教育這件大事。當(dāng)前全黨正在開展黨史學(xué)習(xí)教育。黨史學(xué)習(xí)，具體要讀什么書？怎么學(xué)？一起來看。

一、讀什么？

近日，黨史學(xué)習(xí)教育用書出版座談會暨專題宣講動員會在京召開，四本“指定書目”亮相。

第一本是習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》。該書收錄了習(xí)近平同志2012年11月29日至2020年11月24日期間關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要文稿40篇，其中16篇文稿是首次公開發(fā)表。

這本書以豐富的史料支撐和歷史縱深的理論分析，對黨史上若干重大問題作出新總結(jié)，提出新觀點，全面、科學(xué)地反映黨史的內(nèi)在規(guī)律，這為廣大黨員深入學(xué)習(xí)和掌握黨的歷史提供了根本遵循。

第二本是《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》。該書分別摘錄了毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革過程中，圍繞中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的講話、報告、談話、批示和書信等重要文獻，共計141段論述、9.8萬字。

其中，既有我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人對黨在不同時期的歷史回顧，也不乏對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的周年紀念以及經(jīng)驗總結(jié)，一些資料更是從浩渺檔案中發(fā)掘后首次公開。

第三本是《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》。該書把黨的創(chuàng)新理論分解為干部群眾普遍關(guān)心的100個問題，將理論蘊含于生動實踐中，將道理蘊含在歷史經(jīng)驗中，不少篇章或用歷史故事切入，或用歷史事件印證，由點及面、深入淺出，具有極強的政治性、思想性和可讀性。

如何利用歷史讓理論鮮活起來？百問百答就是一種有益探索，其中不乏我們耳熟能詳?shù)拈L征路上“半條被子”等故事，做到了論從史出、理從事出。該書既緊跟時代發(fā)展步伐，又聚焦理論難點熱點，以通俗化、大眾化方式回應(yīng)干部群眾關(guān)切。

第四本是《中國共產(chǎn)黨簡史》。該書共10章、70節(jié)，記錄了一百年來中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行革命、建設(shè)和改革的光輝歷程，系統(tǒng)總結(jié)了黨和國家事業(yè)不斷從勝利走向勝利的寶貴經(jīng)驗，集中彰顯了黨在各個歷史時期淬煉鍛造的偉大精神。

該書堅持史論結(jié)合、夾敘夾議，做到把基本事實講明白，把基本脈絡(luò)講清晰，把基本道理講透徹，以期實現(xiàn)人人看得進去，專家學(xué)者不覺得淺，普通群眾也不覺得深的傳播效果。

二、怎么讀？

領(lǐng)導(dǎo)干部讀歷史，要有問題意識，即圍繞自己的本職工作展開。其中至少有兩種形式。一種是聯(lián)想式讀史。在閱讀過程中要隨時與自己的工作相聯(lián)系。更重要的是，要從歷史事實中抽象出一般規(guī)律，從而幫助自己拓展視野。另一種是“查字典式”的讀史。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中遇到困惑，在做決策時舉棋不定，都可以向歷史尋求幫助、借鑒經(jīng)驗。

領(lǐng)導(dǎo)干部要辯證地看待歷史。領(lǐng)導(dǎo)干部讀歷史，要堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本立場，堅持實事求是的態(tài)度。堅持唯物辯證法，為領(lǐng)導(dǎo)干部確定了讀歷史的基本世界觀和方法論，保證其用馬克思主義的基本立場和方法去看待歷史，而不至于在治理國家的實踐中受其他世界觀和方法論的影響。堅持“一分為二”，有利于領(lǐng)導(dǎo)干部全面客觀地分析歷史并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

領(lǐng)導(dǎo)干部讀歷史，要有戰(zhàn)略思維。要對歷史進行全局性和系統(tǒng)性思考。戰(zhàn)略思維，就是要跳出歷史事件本身，對歷史進行融會貫通，站在更宏觀的層面總結(jié)歷史規(guī)律，尋找歷史進路。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)干部還要具備管中窺豹的本領(lǐng)，能夠從局部歷史中“讀”出系統(tǒng)性的歷史規(guī)律，并站在全局高度思考現(xiàn)實問題。

三、為什么讀？

在學(xué)習(xí)中科學(xué)研判世情、國情、黨情，堅定中國特色社會主義信念

中國特色社會主義作為科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，生發(fā)于中國社會土壤，經(jīng)過革命、建設(shè)、改革的長期艱辛探索，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民不懈拼搏的智慧和心血，是理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新內(nèi)在統(tǒng)一的偉大成果。全體黨員干部必將能夠在黨史學(xué)習(xí)中體會到中國紅色政權(quán)的來之不易、在新中國史學(xué)習(xí)中認識到我國社會主義道路的彌足珍貴、在改革開放史學(xué)習(xí)中感受到中華民族從站起來富起來到強起來的偉大意義、在社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到中國特色社會主義對世界社會主義運動的巨大貢獻；必將能夠在堅定“四個自信”中將中國特色社會主義道路堅定不移地走下去，不為任何風(fēng)險所懼，不為任何干擾所惑，真正做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。

在學(xué)習(xí)中傳承紅色基因，堅定永遠跟黨走聽黨話信念

全體黨員干部不僅可以深刻認識“沒有共產(chǎn)黨，就沒有中國特色社會主義的昨天、今天和明天”的科學(xué)真理，還可以真切感受到“紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易”的艱辛探索，更能夠油然而生“只要堅信不疑聽黨話、始終不渝跟黨走，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，就一定能夠把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”的邏輯結(jié)論。

在學(xué)習(xí)中明辨是非，養(yǎng)正氣、祛邪氣，堅定反對歷史虛無主義信念

在學(xué)習(xí)教育過程中，全體黨員干部在馬克思主義科學(xué)歷史觀和方法論的指導(dǎo)下，通過深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，真切感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民進行艱苦卓絕的革命、建設(shè)、改革歷程，深刻領(lǐng)會我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，堅定不移走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，必將能夠堅決反對任何形式的歷史虛無主義、積極主動地同任何形式的歷史虛無主義作毫不妥協(xié)的最堅決斗爭，保證黨和國家的根基永固。

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來源：黨史學(xué)習(xí)教育

編輯：鄧潔明

一審：王忠樞  鄧潔明

二核：龔珉

三審：毛國義